踏入下半年，伴隨著夏季的高溫，畢業(yè)季也如期而至。奮斗在生產(chǎn)車間、辦公室的你，是否還記得當(dāng)年畢業(yè)時(shí)的心情？今年六月，歐家家族又迎來了新一屆歐姆龍班畢業(yè)生，他們躍躍欲試，即將邁入人生的新階段。

01

在歐姆龍班能學(xué)到什么？

“理論+技能”兼收

通過學(xué)傳統(tǒng)的自動(dòng)化*課程，學(xué)生可以掌握*的自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)、設(shè)計(jì)開發(fā)、設(shè)備控制和管理等各方面的理論知識(shí)，為實(shí)踐打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

特別派遣行業(yè)*和講師，講授在工作中實(shí)用的知識(shí)和理念。學(xué)生不僅能學(xué)到*的自動(dòng)化知識(shí)，同時(shí)也能更加理解企業(yè)的*技術(shù)現(xiàn)狀、生產(chǎn)流程和需求。

學(xué)的自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心還能讓學(xué)生在學(xué)理論的同時(shí)，親自操作自動(dòng)化設(shè)備。讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固和提升自己的技能，從而成為符合生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)急需的*技術(shù)人才。

02

畢業(yè)生，我們“有話說”

自2011年起，歐姆龍班一屆又一屆的*畢業(yè)生已經(jīng)投身于一線制造現(xiàn)場(chǎng)。他們一個(gè)個(gè)“身懷絕技”，在不同的崗位“各顯神通”。

首屆歐姆龍班畢業(yè)生

“2001年，我懷揣著夢(mèng)想，成為了歐姆龍上海工廠的一名新人。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在歐姆龍工作了9年，回顧個(gè)人職業(yè)成長經(jīng)歷，從一張白紙到正在描繪的藍(lán)圖，我始終記著創(chuàng)始人的那句——機(jī)器能做的事就讓機(jī)器去做，人類應(yīng)該從事更有創(chuàng)造性的工作?！?/span>

2013屆歐姆龍班畢業(yè)生

“我進(jìn)入公司不知不覺已有7年，主要負(fù)責(zé)檢查設(shè)備的快速導(dǎo)入和持續(xù)改善，從而保證產(chǎn)品的高品質(zhì)。每當(dāng)走在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，看到自己負(fù)責(zé)導(dǎo)入的檢查設(shè)備得到認(rèn)可，心里滿是欣喜和感動(dòng)。”

2019屆歐姆龍班畢業(yè)生

“在公司的一年中，我不僅鞏固了自動(dòng)化設(shè)備、沖壓及成型的基礎(chǔ)知識(shí)，也對(duì)設(shè)備的運(yùn)行、模具的結(jié)構(gòu)和安裝、生產(chǎn)設(shè)備異常情況的處理等方面有了一定程度的了解?！?/span>

03

培養(yǎng)人才，步履不停

隨著制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的不斷加速，工業(yè)制造現(xiàn)場(chǎng)也面臨著技術(shù)人員短缺這一普遍課題。同時(shí)，制造業(yè)的自動(dòng)化、數(shù)字化變革，也對(duì)在崗的技術(shù)人員有著越來越高的要求。

歐姆龍積極培育技術(shù)人才的步伐，不僅僅停留在陜西工。自2014年起，歐家與廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)開展了合作，這也是華南地區(qū)*歐姆龍班。如今，歐姆龍班已經(jīng)陸續(xù)培育了700多名*人才。

今后，歐姆龍將不斷探索和創(chuàng)新教育模式，繼續(xù)深化校企合作，為我國制造業(yè)注入強(qiáng)有力的“新鮮血液”！